6th Standard Syllabus & Materials
6th Standard
Tamilnadu 6th Standard Tamil இயல் 3 - எல்லாரும் இன்புற - பெயர்ச்சொல் Important Questions And Answers Study Material - QB365 Set B
NEW6th Standard
Tamilnadu 6th Standard Tamil இயல் 3 - எல்லாரும் இன்புற - பெயர்ச்சொல் Important Questions And Answers Study Material - QB365 Set A
NEW6th Standard
Tamilnadu 6th Standard Tamil இயல் 2 - கூடித் தொழில் செய் - சுட்டு எழுத்துகள், வினா எழுத்துகள் Important Questions And Answers Study Material - QB365 Set B
NEW6th Standard
Tamilnadu 6th Standard Tamil இயல் 2 - கூடித் தொழில் செய் - சுட்டு எழுத்துகள், வினா எழுத்துகள் Important Questions And Answers Study Material - QB365 Set A
NEW6th Standard
Tamilnadu 6th Standard Tamil பருவம் 1 - இயல் 1 - மொழி -தமிழ்த்தேன் - இன்பத்தமிழ் Important Questions And Answers Study Material - QB365
NEW6th Standard
Tamilnadu 6th Standard Social Science T3 - குடிமையியல் - உள்ளாட்சி அமைப்பு - ஊரகமும் நகர்ப்புறமும் Important Questions And Answers Study Material - QB365 Set B
Published on: 06/09/2019
Term 2 - தகவல் செயலாக்கம்
6ஆம் வகுப்பு Maths / கணிதம் தமிழ் மீடியம் | மாதிரி வினாத்தாள்கள் | முக்கிய வினாக்கள் | கேள்வி விடை தொகுப்பு | வினாத்தாள்கள் | பொதுத்தேர்வு மாதிரி வினாத்தாள்கள் , Maths / கணிதம் பாடத்திற்கான மாதிரி வினாத்தாள்கள், முக்கிய கேள்வி-விடைகள், ஒருமார்க் கேள்விகள், காலாண்டு & பொதுத்தேர்வு கேள்வித் தொகுப்புகள்
Questions + Answers key
Take MCQ Maths Test1.
மரவுரு வரைபடத்தை எண் கோவையாக மாற்றுக.
2.
[(9 − 4) x 8] + [(8 + 2) x 3] ஐ மரவுரு வரைபடமாக மாற்றுக.
3.
வாணி, கலா மற்றும் அவர்களுடைய மூன்று தோழிகள் மோர் கடைக்குச் சென்றனர். மேலும் 9 தோழிகள் அவர்களுடன் இணைந்து மோர் குடித்தனர். ஒரு குவளை மோரின் விலை ரூ.6 எனில் வாணி எவ்வளவு தொகை கொடுத்திருப்பாள்? வாணி ரூ.84 கொடுக்க வேண்டும் என்கிறாள். ஆனால் கலா ரூ.59 கொடுக்க வேண்டும் எனக் கூறுகிறாள். இதில் யார் கூறியது சரி ?
4.
கொடுக்கப்பட்ட மரவுரு வரைபடத்தில் விடுபட்ட கணிதக் குறியீடுகளை எழுதுக.
5.
கீழ்காணும் எண்கணிதக் கோவைகளை மரவுரு வரைபடமாக மாற்றுக.
(i) 8 + (6 x 2)
(ii) 9 − (2 x 3)
(iii) (3 x 5) − (4 ÷ 2)
(iv) [(2 x 4) + 2] x (8 ÷ 2)
(v) [(6 + 4) x 7] ÷ [ 2 x (10 − 5)]
(vi) [(4 x 3) ÷ 2] + [8 x (5 − 3)]
6.
எண்கோவை 3 x 8 - 5 இன் மதிப்பு 19 ஆக கிடைக்குமாறு தகுந்த இடத்தில் அடைப்புக் குறியைப் பயன்படுத்தவும். மேலும் எண்கோவையை மரவுருவில் வரைக.
7.
10 ஐ விடையாகத் தரக்கூடிய எண்கோவையை எழுதுக. அதனை மரவுரு வரைபடமாக மாற்றுக.
8.
பின்வரும் மரவுரு வரைபடத்தை இயற்கணித கோவையாக மாற்றி எழுதுக.
1.
எண்கோவை.
15 - (6 + 9)
2.
3.
இந்தக் குழப்பத்தைத் தீர்க்க சரியான இடத்தில் அடைப்புக் குறிகளை இட்டு எளிதாகக் கணக்கிடலாம்.(5 + 9) x 6. மேலும் எளிதாக மரவுரு வரைபடம் மூலம் இதனைக் காணலாம். ஆகையால் வாணி கூறியது சரி.
4.
5.
6.
எண் கோவை = (3 x 8) - 5
மரவுரு வரைபடம்
7.
கொடுக்கப்பட்ட கணக்கிற்கு பல்வேறு வகைகளில் தீர்வு காணலாம்
10 ஐ விடையாகத் தரக்கூடிய எண் கோவைகள்
= 8 + 2 அல்லது 20 - 10 அல்லது 5 x 2 அல்லது 40 / 4 மேலும் பல.
8.
1.P + q
2. l - m
3.(ab) - c
4. (a + b) - (c + d)
5. 8/a + (b/4 + 3)
6th Standard Syllabus & Materials
6th Standard
Tamilnadu 6th Standard Social Science T3 - குடிமையியல் - உள்ளாட்சி அமைப்பு - ஊரகமும் நகர்ப்புறமும் Important Questions And Answers Study Material - QB365 Set A
NEW6th Standard
Tamilnadu 6th Standard Social Science T3 - குடிமையியல் - மக்களாட்சி Important Questions And Answers Study Material - QB365 Set B
NEW6th Standard
Tamilnadu 6th Standard Social Science T3 - குடிமையியல் - மக்களாட்சி Important Questions And Answers Study Material - QB365 Set A
NEW6th Standard
Tamilnadu 6th Standard Social Science T3 - புவியியல் - பேரிடரைப் புரிந்து கொள்ளுதல் Important Questions And Answers Study Material - QB365 Set B
Tamilnadu Stateboard 6th Standard Subjects
Tamilnadu Stateboard Standards
